興趣愛好是實現夢想的第一選擇

 

　　我國首個世界技能大賽阿爾伯特大獎獲得者宋彪來到了現場。20歲的宋彪目前還是常州技師學院的一名學生。宋彪坦言，如果不是4年前中考落榜，自己說不定還沒機會參加世界技能大賽。“我從小就對機械感興趣，學工業機械裝調這個專業后一下子迷上了。”興趣是最好的老師，有了興趣也就有了學習動力。獲得世界技能大獎后，宋彪先后獲得了從國家到地方的多項獎勵，還成為最年輕的江蘇大工匠。宋彪表示，現在從國家到地方都很重視技能人才，很多年輕人很有技能天賦，有關部門要善于挖掘。

 

　　“我選擇的就是自己熱愛的專業。到技校后，我一定刻苦學習，把自己的所學運用好，將來像江蘇的工匠大師們一樣，在技工崗位做出一番成就來！”今年剛剛高中畢業的學生小王在接受采訪時說。

 

　　招生即招工，就學即就業。提前一年預定就業，已成為江蘇技工院校和企業共同培養學生的“香餑餑”。校企洽談對接現場，來自南京、徐州、常州、淮安、鹽城、揚州的50多所技工院校，與西門子有限公司、蒂森克虜伯集團、南鋼集團等150家中外知名企業合作洽談，現場簽約猶如“淘寶”訂單，一浪高過一浪。招聘崗位簡介顯示：大部分企業對技能人才的起步年薪基本在8萬元以上，特別優秀畢業生的年薪最高達18萬元。活動當天入場咨詢人數約3萬人，其中咨詢人數8000人左右，達成意向4280人，校企合作項目24個。

 

　　“尊重學生興趣愛好，促進各方精準對接，更好服務行業發展需求，真正把技工教育辦成學生滿意、家長認可、社會點贊的高質量教育，讓每名技工學生都有人生出彩的機會，是時代賦予江蘇技工教育的使命和擔當。”江蘇省人社廳副廳長朱從明表示。

 

　　目前，江蘇全省131家技工院校已經與3000多家企業建立合作關系，校企合作累計聯合培養學生超過13萬人。

 

　　砥礪奮斗是成就工匠的第一路徑

 

　　“人才不僅包括科學家、企業家、政治家，也包括我們這些知識化的工人、農民和服務業從業者。只要筑牢理想信念，咬定目標奮斗，就能成為有用人才。”現任黑牡丹集團股份有限公司技術總監鄧建軍，從一名普通技術工人成長為中華技能大獎獲得者，在大國工匠事跡報告會現場，鄧建軍分享自己的技能成長經歷時語重心長。

 

　　唐艷是連云港股份有限公司東聯港務分公司機械一隊黨支部書記、副隊長，是叉車界的巾幗英雄和全國勞動模范。她把自己的成長經歷概括成“砥礪前行培塑匠心”八個字。28年間她堅守在平凡的崗位上默默奉獻，累計為港口建設創造效益1000余萬元。

 

　　“現場是我最好的舞臺，崗位是我夢想的源泉；困難是最好的磨煉，實干是追夢的路徑；熱愛是最好的堅守，奉獻是最大的快樂。”中石化江蘇油田工程技術服務中心的田明用三句話概述了自己30多年來，從技工生涯步入工匠大師之巔的執著和喜樂。

 

　　中車戚墅堰機車有限公司的普通電焊工張忠，將“以技立身創造價值，精準焊接實現作為”作為人生追求，先后獲得中國中車技能大師、中華技能大獎、全國勞動模范稱號和獎項，并享受國務院特殊津貼。

 

　　“我從事絕緣介質、絕緣油氣的質量分析工作，是電力系統中一個小得不能再小的工種。”然而，正是這個小小工種，讓國網江蘇電力公司的一線員工朱洪斌，從研究“工具”入手，“25年解決一個問題”，潛心電網創新出奇，敢嘗敢試做強自己，最終走上國家科技最高領獎臺，實現自己的“技能夢”。

 

　　5名國內知名的高技能領軍人才代表、江蘇省技能人才最高榮譽江蘇大工匠獲得者，現場分享他們技能成才的人生經歷和不懈追夢的奮斗歷程，猶如一堂堂生動的教學實踐課程，帶給大家深刻的啟示。

 

　　政策引領是技能提升的第一保障

 

　　為提高江蘇人力資源供給質量，增強全省人力資源的競爭優勢，近年來，江蘇省委省政府出臺一系列政策舉措，大力實施職業技能提升行動計劃，推行終身職業技能培訓制度，開展百萬技能人才技能競賽崗位練兵活動，促進全省勞動者素質明顯提升，帶動技能產業實現新的跨越。

 

　　今年以來，圍繞人才高質量發展，江蘇省人社廳精心設計專技人才篇、技能人才篇、外國專家篇、人事人才改革篇，以篇章的形式精心部署系列活動，推進江蘇人才發展模式、機制、政策、載體、舉措創新，著力打造全國一流、在世界有影響力的人才工作新品牌新特色新亮點，形成強大的集聚效應和帶動效應，助力江蘇人才工作從“趕上時代”到“引領時代”的新跨越。本次活動就是江蘇人才高質量發展·技能人才篇章中的重要內容。

 

　　活動現場，不論是技校、企業、學生、家長還是普通群眾，都真切感受到，近年來，江蘇在技工教育中堅持走市場化辦學之路，緊緊圍繞產業發展、企業轉型升級、勞動者的成長成才需要而形成的鮮明辦學特色。以促進就業為導向，為企業培養和輸送生產服務一線的中、高級技能人才，技工學校畢業生就業率始終保持在98%以上；堅持深化校企合作，廣大技工院校與企業共同商定專業規劃，共同制定人才培養方案，共同組建高水平師資隊伍，共同建設實訓基地，共同開展人才培養評價，提高人才培養質量，“招生即招工”、提前一年預定就業成為技工院校學生培養新風景。

 

　　朱從明表示，高質量發展離不開高素質技能人才。江蘇將緊密結合現代產業體系建設，大力發展技工教育，深化產教融合校企合作，促進技能人才供需對接，實實在在的優質技工教育，給有志技能成才的青年更多選擇合適教育、實現人生出彩夢想的機會。（劉榮華）