2016年6月，我的女兒迎來了人生中的第一次大考-高考。如果單憑女兒的力量，她是不能考上大學的，第一學習成績不理想，第二所在學校是較差的私立學校。但，女兒最終被一本大學第一志愿順利錄取。為什么？因為女兒有一位做人力資源管理的母親。
作為一名資深的HR從業者，我將“職業規劃”在女兒的高考之路上用到了極致。女兒的高考規劃，實際上是從高一開始。作為一名過來人，我將自己的親身經歷與各位分享，希望可以對后來者有所助益。
一、補課，精選老師：
為提升女兒的文化課成績，我從高一開始為其尋找一對一的授課老師。我擯棄了初中是個老師就可以的愚蠢做法，采取下述步驟選擇老師：
1、 老師須由朋友推薦，朋友的孩子曾被其教授過，成績提升明顯；
2、 利用好試聽機會，一同參與試聽，對老師的講授質量做出一手判斷；
3、 與女兒交流感受，以女兒接受其授課方式作為選擇的重要要素；
4、 關注女兒成績，若有明顯提升，說明授課質量不錯；
5、 關注老師是否與家長有交流和互動，這樣的老師一般有較強的責任心。
通過上述篩選，女兒高中三年的語、英、數成績一直處于穩步提升狀態，從而為高考奠定了堅實的基礎。
二、了解孩子興趣，明確學科方向：
興趣是最好的老師。如果興趣能成為謀生的手段和工具，則是人生幸事。
女兒自四歲起開始學習美術，入高中前從未有間斷。女兒對美術喜愛有加，在繪畫時，樂此不疲，興味盎然。女兒的高中雖然比較差，但好在有美術班。由此，美術之路繼續，并為女兒高考志愿明確了方向。
在這里我曾犯了一個錯誤。女兒的美術有很好的功底，但可惜，高中美術老師的授課及美術風格均不是女兒喜歡的。女兒抱怨過多次，但并未引起我的重視。直到省美術統考前兩個月，我才意識到這個問題的嚴重性，當時女兒的繪畫水平處于停滯狀態。
當時我果斷采取行動，到當地有名的美術學校尋求幫助。在這里，我選擇了女兒喜歡并欣賞女兒畫風的老師做了補課老師。利用美術統考前一個半月的時間，集中對女兒的應試技巧和技能進行訓練。
一個半月成效顯著，老師的欣賞給了女兒巨大的信心，女兒的刻苦又為訓練的有效性增添了砝碼。雖然花費大量金錢，但，收獲斐然。女兒的省美術統考成績不錯。但如果，我能夠早些了解女兒的問題所在，則其美術統考成績會更高。
作為家長，一定要關注高中階段孩子的心理變化，發現問題及時疏導和解決，切忌聽之任之。既不要給予太大的壓力，又要能夠適時給予信心和指導，引領其向著正確的方向努力。
話說回來，女兒在校外補美術，學校是不允許的。此時，我發揮了自己的公關才能，說服了班主任老師，從而獲得班主任老師的支持和協作。女兒在學校正常教學期間補課的信息，瞞過了班級所有人。就這樣，女兒獲得了寶貴的補課時間。女兒的補課效果，也極大地給予了班主任老師信心。女兒在美術上的進步甚至引起班級美術老師的注意，并獲得其贊揚。有些滑稽是嗎？但，這一切都是事實。
三、研究高考志愿，定乾坤：
“高考志愿是家長們的高考”。此言不虛。
高三下學期了，高考志愿成為我面臨的巨大課題。如何選擇學校、專業，我完全沒有任何概念。我曾將希望寄托于老師們，但一位資深的補習班老師因為我的女兒未參加全日制補課，拒絕為我提供咨詢。學校班主任老師，也未能給予我很好的建議以緩解我的緊張和焦慮。被逼到死角的我決心放手一搏。當我真正放手一搏時，我才發現，依靠豐富的HR工作經驗以及清醒的頭腦，女兒的未來因我而更加精彩。
（一） 先定專業再選學校：
選專業要考慮兩個主要因素：
1、孩子的興趣：
興趣是最好的老師，基于孩子的興趣做專業選擇無疑事半功倍。我曾面試過這樣的畢業
生，所學專業與所應聘工作完全不相符。究其原因：所學專業是其不喜歡或不擅長的，勉強念完四年，只是混了一張文憑。這種情況無疑是悲劇的。四年的大學時光，不能說被浪費掉，但至少，專業被浪費了。
2、就業前景：
作為一名資深的HR，我非常清楚專業選擇將在多大程度上決定孩子未來的就業和職業發展。
我也曾面試過這樣的畢業生。學的是物理專業，但就業的時候，所學專業就業機會不多。如果不能進入科研院校從事專業研究，則所學專業在職業選擇時如同一張廢紙。這樣局面，無疑也是悲慘的。
我們都是社會人，孩子們總有一天要走入社會，要謀生要發展。如果所學專業與就業無益又何必要學？這是在浪費孩子的時間和生命，這是在拿孩子的命運開玩笑。當可以進行選擇的時候，家長們應該為孩子們做出正確的選擇。如果選無可選，那么只好聽之任之，但罪在家長責在家長。
作為一名稱職的家長上述情況不應該發生。作為HR的從業者，此種情況更是恥辱。
考慮到女兒的特質以及未來的就業前景，我為女兒選擇了室內設計專業。一方面生活質量提升，人們對生活品質有了更高的要求；另一方面龐大的人口基數，也使住房需求保持在鋼需狀態。
就目前經濟及社會形勢而言，我個人比較看好如下專業：與AI相關專業、金融、法律、醫學等，就業前景應該都比較樂觀。
（二）如何選學校：
1、 根據成績選擇學校：
孩子的文化課成績，無疑是選擇學校的關鍵因素。成績好，則選擇面廣；成績不好，則
選擇面相對窄。而后者，更考驗家長們的功力和責任心。
女兒的文化成績并不突出，美術專業成績相對較好，在此種情況下，我分別從一本、二本和三本學校中選擇了與女兒成績有一定匹配度的學校，足足有幾十所。在此基礎上如何進一步篩選呢？
2、 由喜歡的城市選擇學校；
1） 女兒一定要離開所在城市，是我進行學校選擇的第一個出發點。外面的天地更廣
闊。北上廣自然是很好的拓展眼界和經歷的地方。所以在學校選擇上，我先摒棄了家鄉的學校；
2）我很喜歡北京和上海。北上廣的工作機會有多少，我深知。北上廣的資源有多少，我了然于心。所以，我在北京和上海的學校中匹配了幾所學校；
3）考慮到安全性，我又選擇了省內比較喜歡的城市，對大學進行了篩選；
3、 選擇專業突出的學校：
如果家長們可以獲得各學校的專業教學水平信息，那么，選擇學術力量相對突出的學校
無疑更利于孩子在專業上的深造和發展。但可惜，我對此知之不多，故未將此作為學校選擇的依據。但，實際，這一點非常關鍵也非常重要。有資源的家長，還是應該有效使用。
（三）科學篩選學校，落實高考志愿：
1、 確定匹配的學校，列出清單；
2、 收集上述學校近三年專業錄取分數線；
3、 收集所在省份近三年錄取分數線；
4、 計算出各學校專業分數線與所在省錄取分數線的差距；
5、 所在省錄用分數線公布后，根據第四步所算差距，倒推出意向學校專業可能的錄取分數線；
6、 將孩子的高考成績，與第五步倒推出的可能分數線進行對比，精確所選學校；
7、 對精確選擇的學校進行志愿分配，完成高考志愿填報。
女兒是美術生，其高考成績計算方法比普通考生麻煩很多。適逢2016年美術生高考成績計算方法發生變化，我依據上述步驟，將所有的錄取分數線按照新的計算方法重新進行計算，倒推出意向學校可能的錄取分數線，并最終精準化女兒的高考志愿。
女兒的第一志愿，我曾征求過班主任的意見。班主任老師的話，言猶在耳：“別報，你女兒考不上”。
我并沒有聽取班主任老師的建議。女兒的成績恰在該學校歷年錄取分數線附近，不會高太多，也不會低太多，上下浮動幾分而已。最終女兒被這所學校錄取，女兒的成績只比錄取分線高2.2分。
有人說，我將女兒的分數用到了極致。是的，我非常驕傲。我盡到了一個母親和家長的責任。在高考的這條路上，我和女兒可以說沒有任何遺憾。因為提前為女兒進行了規劃，女兒如愿以償考上了理想的大學。
四、畢業后，就業規劃：
如今，女兒已經大二了。畢業后，我對女兒的規劃是這樣的：
1、選擇一所大公司，從底層做起。不計較薪資高低，但平臺的學習和發展非常重要。女兒在此做歷練和積累，不斷提升專業水平，積累專業經驗；
2、待3-5年后，如果可以在大公司升職加薪更好，如果沒有機會，女兒可以通過跳槽到中型企業獲得升職加薪，并成為管理者；
3、如果專業能力突出，女兒可以開設自己的工作室或者成為合伙人，揭開職業嶄新的篇章。
由上，職業規劃，從高考志愿開始。人生規劃，從職業規劃開始。預祝每一位家長都能為孩子做好規劃，引領孩子們開啟錦繡前程。
魯公網安備 37060202000179號