一部印度電影《摔跤吧！爸爸》讓不少人感動不已。電影中的爸爸是前國家摔跤冠軍，但迫于生活的壓力，不得不放棄自己鐘愛的事業(yè)和為國爭光的壯志，在一個普通的崗位上做著索然無味的工作。但他對自己不能在摔跤的道路上繼續(xù)前進(jìn)這件事始終耿耿于懷，本已放棄夢想的父親，偶然中發(fā)現(xiàn)自己的女兒具有摔跤的一絲天分，于是重拾自己的偏執(zhí)，帶他們克服一切流言蜚語，用近乎魔鬼般的訓(xùn)練帶領(lǐng)女兒最終走上世界冠軍的故事。故事情節(jié)不復(fù)雜，但卻讓大家發(fā)現(xiàn)這位好爸爸是個非常棒的好師傅，好導(dǎo)師。

　　首先這位爸爸具備了好導(dǎo)師的條件。在專業(yè)方面經(jīng)驗豐富，有強(qiáng)大的目標(biāo)和信念，愿意全身心投入精力和時間。影片中的爸爸是曾經(jīng)的全國摔跤冠軍，對摔跤項目的所有過程了如指掌。當(dāng)然他內(nèi)心最強(qiáng)大的支撐就是要拿世界冠軍。正是因為這個強(qiáng)大的信念支撐，讓他不顧一切，心無旁騖的帶著女兒訓(xùn)練。而今現(xiàn)在的職場，很多人都會感嘆缺乏好師傅，因為不少前輩或?qū)�師帶徒弟的時候總覺得個人精力不足，心里上總存在著教會徒弟餓死師傅的想法。而且覺得努力的帶徒弟對他們也沒啥實際的好處，所以并不全身心投入。而在進(jìn)行導(dǎo)師選拔的評估過程中，過分看重導(dǎo)師的任職職位、學(xué)歷等因素，所以往往選出來的導(dǎo)師并不是最合適的。在這樣的情況下想要培養(yǎng)出后備人才會更加不易。所以我覺得作為一個好導(dǎo)師，除了自身專業(yè)精通度之外，更重要的是需要有強(qiáng)大的意愿和精力的投入。

　　其次這位好爸爸擁有了培養(yǎng)人才的方法。在輔導(dǎo)員工的方式上，現(xiàn)在不少導(dǎo)師要不就是簡單粗暴，要不就是寵愛有加，這樣的方式怎樣能培養(yǎng)出真正的人才，即使培養(yǎng)出來了又怎能承擔(dān)重任。而影片中的父親當(dāng)發(fā)現(xiàn)了女兒的潛質(zhì)之后，正式和女兒們宣布對她們進(jìn)行訓(xùn)練。用自己的行動帶著女兒每天進(jìn)行艱苦枯燥而重復(fù)的訓(xùn)練，并且在需要鼓勵和進(jìn)步的時候找來一個小伙伴作為陪練，不斷的刺激強(qiáng)化激起女兒們的訓(xùn)練興趣。同時這位爸爸善于聆聽、能夠提出個人的觀點(diǎn)，愿意分享自己的經(jīng)驗和曾經(jīng)遇到的困難和挑戰(zhàn)，經(jīng)常和女兒們一起在訓(xùn)練場探索方法，并且愿意鼓勵她們說出建議和反饋。

　　其實在職場中的導(dǎo)師也一樣。需要從準(zhǔn)備、確認(rèn)關(guān)系、培養(yǎng)關(guān)系、評估階段進(jìn)行。

　　做好了準(zhǔn)備工作之后，進(jìn)入第二階段的確認(rèn)關(guān)系。主要會有確認(rèn)雙方見面的時間和日期，保證會面地點(diǎn)無干擾，建立未來最佳的聯(lián)系方式。同時雙方需要增加了解，導(dǎo)師對被輔導(dǎo)者的長處、不足有一定的了解，也需要將導(dǎo)師個人的風(fēng)格分享給被輔導(dǎo)者。然后達(dá)成雙方的期望。對于第三階段的培養(yǎng)關(guān)系階段，導(dǎo)師和被輔導(dǎo)者至少每月面談一到兩次，需要向被輔導(dǎo)者提供有關(guān)公司文化，成文或不成文的規(guī)定、價值觀和標(biāo)準(zhǔn)。作為導(dǎo)師，還需要告知對方自己觀察到的正面行為，鼓勵被輔導(dǎo)者決定解決辦法并探求各種可行性。對于第四個階段，在三個月或半年的時候，導(dǎo)師和被輔導(dǎo)者可以將績效評估、進(jìn)度報告進(jìn)行回顧總結(jié)。

　　對于導(dǎo)師在同理心的傾聽，如何進(jìn)行探索式的提問，如何認(rèn)可被輔導(dǎo)者的行為這方面需要下功夫。影片中的父親給了我們很好的范例。每次訓(xùn)練都會告訴女兒關(guān)鍵的方法，訓(xùn)練結(jié)束后還會有總結(jié)。并且在后續(xù)階段不斷的帶著女兒去參加比賽，在實踐中獲得收獲和進(jìn)步。在職場中的導(dǎo)師也需要做到每一次的輔導(dǎo)都會有一個明確的方向。例如問被輔導(dǎo)者，你今天想有什么收獲？你覺得目前最需要解決的是什么問題？然后需要讓被輔導(dǎo)者擴(kuò)展思路，探求可行性的方案。例如問被輔導(dǎo)者你希望發(fā)生什么變化呢？你還有其他的方法嗎？為什么你選擇這樣做而不那樣做呢？挖掘了各種可能性之后，可以制訂具體的行動計劃。例如怎樣做才會有效？你打算怎樣開始做？當(dāng)然在計劃進(jìn)行的過程中，會有一些障礙，所以還需要預(yù)計困難，做好準(zhǔn)備。例如可以問被輔導(dǎo)者，你覺得有什么東西阻礙了你？你還需要什么資源？在談話的最后需要一個總結(jié)。其實輔導(dǎo)的過程是和被輔導(dǎo)者一起深入挖掘，多角度多維度思考的過程。

　　當(dāng)然作為導(dǎo)師更需要足夠?qū)捜莸男膽B(tài)和胸懷。要能夠接受徒弟們總有一天遠(yuǎn)走高飛，總有一天會離開尋找更遠(yuǎn)的方向。當(dāng)女兒選擇去上正規(guī)的體育院校，想徹底拋開爸爸的教導(dǎo)，舍棄以前學(xué)的東西。爸爸雖然內(nèi)心有些難過，但還是非常尊重女兒，更多的是給予一種鼓勵和背后默默的支持。當(dāng)女兒在比賽中的節(jié)節(jié)失敗后突然驚醒，爸爸繼續(xù)全身心的投入，帶著女兒繼續(xù)訓(xùn)練，給予巨大的精神支持，并且告訴女兒爸爸不能時刻保護(hù)著你，爸爸只負(fù)責(zé)教你戰(zhàn)斗，最后你要戰(zhàn)勝自己的恐懼，自我拯救才能獲得成功。

　　千里馬常有而伯樂不常有，好徒弟常有而好師傅不常有。請珍惜自己身邊的每一位好師傅。

　　【作者簡介】

　　涂熙，醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，近十年人力資源工作的經(jīng)驗和積累。

　　曾任職IT、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，擔(dān)任HR主管、經(jīng)理等職位。目前在一家金融行業(yè)從事人力資源管理工作。