如果是天生的個性，矯正起來可能會大費周章，但如果只是偷懶怠惰，反倒比較有機會改變。無論是哪一種情況，皆不能放任，若是為了避免摩擦而放任他們，主管就是玩忽職守，和怠惰的屬下同罪。

對待這樣的屬下，首先要先了解他工作上的困難點在哪里，再訂出時間表，強迫他在期限內(nèi)完成，嚴格遵行絕不放任。讓他了解一旦自己貪圖眼前短暫的快樂，會如何失去周遭人的信賴，并且降低自己的價值。

即使是天生的個性，身為主管也不能就此放棄。人心是軟弱的，每件事都弄得很復(fù)雜的屬下，或許只是太過謹慎及追求完美而已;花費太多時間和拖到最后才開始進行工作，說不定并不是拖拖拉拉，而是花了太多時間做準備。

姑且就當(dāng)作如此也無妨，問題是大部分的主管接下來都會做出錯誤的處置。他們會放棄嚴格的指導(dǎo)。既然對方有這樣的苦衷，就睜一只眼閉一只眼，裝作沒看到;就算提醒，也是極盡委婉，深怕傷害對方的感情。

這種做法既不是教育也不是指導(dǎo)，主管不但沒有盡到應(yīng)盡的義務(wù)，更是偷懶怠惰，放棄了身為主管的責(zé)任，逃避指導(dǎo)的困難，將原本應(yīng)該馬上處理的問題往后拖延。這樣子，跟應(yīng)該受到指責(zé)的屬下有什么不同呢?

訓(xùn)練屬下比期限更早完成工作，這么一來，他們才有多余時間學(xué)習(xí)其他事物，累積各種經(jīng)驗，并且了解這樣在各方面都對自己有好處。

事情越忙，反而越應(yīng)該保持步調(diào)，迅速泰然地處理事情，一接到工作就馬上動手，在期限到達之前早早完成，這樣才是值得稱贊的良好工作態(tài)度。除了如此教導(dǎo)之外，更要努力讓他們實踐。

勉勵他們，學(xué)會迅速確實地完成困難的工作、累積更多工作經(jīng)驗，一天天地成長，不知不覺就會爬到其他同事所無法到達的高處了。