為貫徹落實(shí)《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于繼續(xù)實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項(xiàng)活動(dòng)的通知》(人社廳函〔2014〕189號)要求,提高高校畢業(yè)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,我市定于2014年繼續(xù)開展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)就專項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容通知如下:
一、工作目標(biāo)
組織國家級重點(diǎn)以上技工院校和具有合法辦學(xué)資質(zhì)、實(shí)力較強(qiáng)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生開展職業(yè)培訓(xùn);力爭在年底前,對有就業(yè)創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)意愿的2014年應(yīng)屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生做到“報(bào)名一人、培訓(xùn)一人”,培訓(xùn)合格率達(dá)到90%以上,培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)到90%以上。
二、工作內(nèi)容
(一)發(fā)布培訓(xùn)信息
各區(qū)縣要調(diào)動(dòng)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性,要?jiǎng)訂T區(qū)域內(nèi)技工院校、定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為有培訓(xùn)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生開展職業(yè)培訓(xùn)。7月20日前,各區(qū)縣要通過區(qū)縣人力資源和社會(huì)保障官方網(wǎng)站、公共就業(yè)服務(wù)平臺等,發(fā)布區(qū)域內(nèi)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單、培訓(xùn)職業(yè)(工種)、培訓(xùn)等級以及聯(lián)絡(luò)方式、培訓(xùn)流程、優(yōu)惠政策等信息,鼓勵(lì)和引導(dǎo)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生主動(dòng)參加培訓(xùn),盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(二)開展技能培訓(xùn)
各區(qū)縣要結(jié)合區(qū)域功能定位和產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求,指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)人力資源市場和企業(yè)的用工需要,對有就業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生提供有針對性的技能培訓(xùn)服務(wù),重點(diǎn)開展訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、定崗培訓(xùn),促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)有效對接。技工院校和定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、設(shè)施設(shè)備和師資力量,結(jié)合高校畢業(yè)生特點(diǎn)制定培訓(xùn)方案,強(qiáng)化實(shí)際操作技能訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),切實(shí)提高高校畢業(yè)生的技能水平、就業(yè)能力和工作能力。
(三)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
各區(qū)縣要指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)和有條件的高等院校,積極為有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材的內(nèi)容,制定符合高校畢業(yè)生特點(diǎn)的培訓(xùn)方案,組織優(yōu)秀師資開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),通過理論教學(xué)、案例剖析、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等方式,使高校畢業(yè)生掌握創(chuàng)業(yè)必備的基本知識和技能,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)扶持和服務(wù),結(jié)合高校畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)和自身特長,加大現(xiàn)場走訪、專家講座、導(dǎo)師幫扶、創(chuàng)業(yè)見習(xí)等服務(wù)力度,幫助高校畢業(yè)生在適合創(chuàng)業(yè)的行業(yè)領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)其成功創(chuàng)業(yè)。
(四)落實(shí)補(bǔ)貼政策
年底前,本市戶籍的2014年應(yīng)屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生,可以憑相關(guān)證件到定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名參加一次免費(fèi)技能培訓(xùn)、技能鑒定或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。免費(fèi)技能培訓(xùn)范圍、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)以《北京市職業(yè)技能培訓(xùn)職業(yè)(工種)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)目錄》為準(zhǔn)。定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請培訓(xùn)、鑒定補(bǔ)貼的程序和考核要求,參照本市失業(yè)人員有關(guān)培訓(xùn)政策執(zhí)行。參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的要求參照《關(guān)于開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作有關(guān)問題的通知》(京人社能發(fā)〔2012〕34號)執(zhí)行。培訓(xùn)、鑒定補(bǔ)貼所需經(jīng)費(fèi)由就業(yè)專項(xiàng)資金支出。
本市戶籍應(yīng)屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生享受培訓(xùn)補(bǔ)貼政策的報(bào)名證件為:本人家庭《戶口簿》、《身份證》、普通高等學(xué)校《畢業(yè)證書》、《報(bào)到證》(教育部統(tǒng)一印制,學(xué)校所在省、自治區(qū)、直轄市畢業(yè)生主管部門簽發(fā))。定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將參加培訓(xùn)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生按要求錄入“北京市人力資源信息系統(tǒng)職業(yè)技能培訓(xùn)子系統(tǒng)”。
三、工作保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源。各單位要高度重視高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)工作,將實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)專項(xiàng)活動(dòng),作為構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容,作為加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的一項(xiàng)重要措施,作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化為民服務(wù)、開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要體現(xiàn)。各區(qū)縣要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)與相關(guān)職能部門建立工作聯(lián)系和協(xié)調(diào)機(jī)制,制定工作方案,明確工作責(zé)任,認(rèn)真組織落實(shí),合力推動(dòng)高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)工作。
(二)有效對接服務(wù)。各區(qū)縣職業(yè)能力建設(shè)部門要加強(qiáng)與大學(xué)生就業(yè)部門的協(xié)調(diào)與配合,掌握離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名制登記信息和培訓(xùn)需求,并及時(shí)將參加培訓(xùn)的人員信息反饋給大學(xué)生就業(yè)管理部門;要指導(dǎo)技工院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)與公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與對接,幫助培訓(xùn)合格人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。各技工院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有專人負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生培訓(xùn)工作,對參加培訓(xùn)的高校畢業(yè)生,要根據(jù)其特點(diǎn),創(chuàng)新培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)的針對性和有效性;各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要積極組織培訓(xùn)合格人員參加職業(yè)技能鑒定,取得職業(yè)資格證書。
(三)深入開展宣傳。各區(qū)縣人力社保部門要充分利用廣播、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體,以及青年受眾使用率較高的微博、微信、手機(jī)報(bào)等新興媒體,深入開展宣傳活動(dòng),廣泛宣傳支持高校畢業(yè)生參加職業(yè)培訓(xùn)的政策措施,重點(diǎn)宣傳高校畢業(yè)生技能成才、技能就業(yè)的先進(jìn)典型,引導(dǎo)廣大高校畢業(yè)生牢固樹立勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的觀念,積極參加職業(yè)培訓(xùn),到生產(chǎn)和服務(wù)一線建功立業(yè),形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍。
北京市人力資源和社會(huì)保障局
2014年6月30日