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    應屆生簡歷中的重要“看點”

    來源:三茅人力資源網 時間:2017-06-30 作者:周霆
    核心提示:企業的HR是怎么看應屆生的簡歷的?他們在篩選簡歷的過程中主要看中那些要素呢?


        又是一年畢業季,18年即將畢業的同學們是否都找到了自己滿意的工作呢?

        相信大家一定有過參加校園雙選會或者招聘會的經歷,簡歷也一定也發出去不少。但是不知道各位童鞋想過沒有,企業的HR是怎么看應屆生的簡歷的?他們在篩選簡歷的過程中主要看中那些要素呢?

        今天,我就給大家來解開這個謎底。

        首先,不同類型的企業對應屆生的基本關注要素類似,但是還是有一定的區別的,比如,國有企業更看中家庭的背景,外企更看中科研背景等,這些咱們今天暫不討論,咱們先討論共性的部分,也即是所有HR都會關注的應屆生簡歷中間的部分。

        一、學校(專業)

        一般來說,學校的重要性大于專業,學校分的話,具體依次分為:

        【一本】:名牌本科、985本科、211本科

        【二本】:名牌二本、一類二本、普通二本、新二本【三本】:知名三本、普通三本【大專】:名牌大專、普通大專、三專(職業技術類)以上就是最簡單的高校分類,下面一一給大家介紹下:

        【 名牌本科】

        也就是全國知名、甚至世界知名的,這一類學校基本屬于人盡皆知,比如常見的北、清、浙大、復旦等,基本上這類學校的學生,只要不是有重大缺陷(概率極低),一般是沒有問題的。

        【 985本科】

        985一共39所,一期34所,二期5所,據教育部說,以后不會增加了,所以也比較金貴,HR比較待見,同等條件下,HR更樂于選擇這類學校的學生,而不是美國常春藤的學生。

        【 211本科】

        基本上每個省都有的,全國100所,生源素質高的地區,質量還是能保證的,HR也比較樂意看到。

        【 名牌二本】

        這是一個比較模糊的概念,因為這類學校在有的地區屬于一本,在有的地區屬于二本,這主要看生源地不同。如北京物資學院或者上海海事大學,屬于行業內知名,在山東、河南就是一本,在當地就。。。。。所以HR會根據生源地進行分類、選擇。

        【 一類二本】

        屬于進行本科教育時間較長的本科,一般來說,這類本科往往有一本專業,但是由于其自身的短板,比如所在地,生源分布等,往往還是二本。

        【 普通二本】

        特指由于自身局限因素太強或者在99年后高等教育大躍進階段產生的二本學校,如安徽工業大學,其前身是煤炭工業學院,基礎相對薄弱,歸為普通二本。

        【 新二本】

        在09年高等教育擴張的末班車中,突然合并或升級的,比如河南教育學院之類,其自身素質不高,但為了發展需要,勉為其難的硬上二本。

        【知名三本】

        各種知名三本,指的是早期建立的相對教育體系成熟,有相當知名度的獨立學院或民辦高校,如全國民辦高校的旗幟黃河科技大學。

        【 普通三本】

        這部分就不說了,每個地區都有,獨立學院,合作辦學等。

        【名牌大專】

        指從事高等教育時間長,且科研綜合實力較強的大專,這類學校原來甚至可能是部屬高校,后來由于高等教育改革或頂層設計而劃歸地方的,他們往往分數高,生源好,甚至有的超過本科院校,典型的,深圳職業技術學院。

        【普通大專】

        指過了大專分數線,正常錄取的學校,這類學校比較常見。

        【 三專(職業技術類)】

        指原來的中專升格,或者進行合作辦學,或者剛剛成立的民辦大專,這類學校往往入學分數非常低,往往需要三次補錄才能錄取完畢,而且報到率還不高。

        基本上學校分類就如上了,大家可以對號入座。

        二、學分績點

        一般來說,學分績點是衡量學生學習成績的關鍵因素,雖然現在我們不唯分數論,但不得不說,學習成績是衡量一個人智商的很重要的因素,這也就難怪很多要效率的HR會比較看中這項指標。

        三、英語四六級

        雖然現在很多學校已經取消學位證與四六級掛鉤了,但是對于大多數HR來說,四六級不僅僅是衡量應屆生英語水平的指標,更是衡量該學生在校期間努力水平的指標,其反應了該學生的自控能力和計劃意識。

        四、學生干部

        學生干部是一個比較敏感的話題,因為很多人都說學生干部會增加自己的求職含金量,但其實這個是偽命題。為什么呢?因為學生干部職位寫在簡歷上并不能給你本人增加分數,是你本人作為學生干部反映出來的素質才能給你增加分數。這里勸各位,如果自己本人不是關鍵學生干部,或者是表現上差異較大,即使你可能真是學生干部,也最好謹慎。

        五、家庭關系

        家庭關系決定一個人的選擇風格的時候,其權重可以高達80%以上,因此要在家庭關系中慎重。一般來說,有兄弟姐妹的要好于獨生子,有男女朋友的要好于單身的(外勤崗相反),父親強勢的要好于母親強勢的。

        六、作品(成績)

        嚴格來說,應屆生是不要求作品的,期待他們做出來比較令人滿意的作品也不太可能,但是這部分卻可以反映出來該生的邏輯思維能力和表達能力,這部分是工作當中比較看中的部分。

        七、整體結構

        還是看邏輯,思維不清晰的話,在工作當中可能溝通成本非常高,所以一般會慎重考慮。

        八、其他能表現性格的地方

        在解決能力適配性后,要解決的就是性格適配性,因此在簡歷中所表現出的個人性格特質,往往比較引人注目。

        好了,現在就想起來這么多,畢竟這些東西是霆哥在工作中總結出來的,還沒有非常體系化,僅供大家參考吧!

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