個別企業(yè)推出兒童節(jié)“家長假”引來一片羨慕
六一學(xué)校放假,孩子由誰帶?近日這一問題困擾不少家長。根據(jù)國務(wù)院有關(guān)規(guī)定,不滿14周歲的兒童可以在6月1日放假1天。然而,多數(shù)家長這天都需要上班,老人家成了陪孩子過節(jié)的人。不過,記者走訪發(fā)現(xiàn),有企業(yè)對家有小孩的員工安排“家長六一假”,兒童節(jié)放假一天,讓不少白領(lǐng)羨慕不已。
六一小學(xué)多休一天 幼兒園不休或半休
記者近日走訪發(fā)現(xiàn),六一當(dāng)天,小學(xué)大部分放假一天,幼兒園以休半天或不休居多,也有的全天放假。
記者此次共走訪了多家小學(xué)和幼兒園,其中學(xué)生休息一天或半天的有7家小學(xué)、4家幼兒園;休半天的有1家小學(xué)、3家幼兒園;不休假的有1家小學(xué)、2家幼兒園。
六一全天休假的幼兒園或?qū)W校,會在六一前后為孩子們舉行一系列的慶祝活動,如文藝匯演、自助餐、游園會、跳蚤市場等。休半天或不休的學(xué)校,則會在六一當(dāng)天舉行活動,讓孩子們兒童節(jié)過得開心。
雖然孩子們放假,但老師們卻是要正常上班的。外國語學(xué)校的林校長告訴記者:“學(xué)校上午進(jìn)行文藝匯演,向家長開放,下午學(xué)生放假,但老師不放假。”其樂小學(xué)的梁老師表示,六一孩子放假一天,老師進(jìn)行培訓(xùn)。
家長將孩子交給老人家或抱團(tuán)托管
雖然孩子放假,但家長卻多數(shù)要上班,怎么辦?多數(shù)家長只能把小孩交給老人家。兒子在環(huán)湖小學(xué)念書的霍女士告訴記者:”兒子放假,只能待在家里由老人家?guī)Вc平時沒什么不同。”還有的家長相互幫忙,抱團(tuán)托管。
“家里沒有其他人,平時都是我們兩口子自己接送小孩。今年六一孩子要放假,真不知道該怎么辦。”羅先生說。幸運(yùn)的是,他碰到了一群樂于助人的家長。“兒子的同學(xué)家有老人幫忙看孩子,他們主動伸援手,六一節(jié)把我兒子接到他們家去玩。”
此外,也有家長那天帶著孩子上班。一位中學(xué)的朱老師表示:“不少同事那天會把孩子帶回辦公室,做完功課,就到操場上玩。當(dāng)然,能擁有這樣條件的家長不多。”
朱老師還表示,對于六一放假,自己會先和兒子商量好,那天該干什么,如看完之前一直沒時間看的書,玩一段時間樂高積木,盡量安排一些有益孩子身心的活動。“其實(shí),不論家長是否有假期,是把孩子放在家還是帶出去,都需要家長和孩子商量好假期計劃,家長不能把沒假放作為隨便放養(yǎng)的理由。”
六一學(xué)校放假家長上班 孩子監(jiān)管成問題
個別企業(yè)推出兒童節(jié)“家長假”引來一片羨慕
六一學(xué)校放假,孩子由誰帶?近日這一問題困擾不少家長。根據(jù)國務(wù)院有關(guān)規(guī)定,不滿14周歲的兒童可以在6月1日放假1天。然而,多數(shù)家長這天都需要上班,老人家成了陪孩子過節(jié)的人。不過,記者走訪發(fā)現(xiàn),有企業(yè)對家有小孩的員工安排“家長六一假”,兒童節(jié)放假一天,讓不少白領(lǐng)羨慕不已。
六一小學(xué)多休一天 幼兒園不休或半休
記者近日走訪發(fā)現(xiàn),六一當(dāng)天,小學(xué)大部分放假一天,幼兒園以休半天或不休居多,也有的全天放假。
記者此次共走訪了多家小學(xué)和幼兒園,其中學(xué)生休息一天或半天的有7家小學(xué)、4家幼兒園;休半天的有1家小學(xué)、3家幼兒園;不休假的有1家小學(xué)、2家幼兒園。
六一全天休假的幼兒園或?qū)W校,會在六一前后為孩子們舉行一系列的慶祝活動,如文藝匯演、自助餐、游園會、跳蚤市場等。休半天或不休的學(xué)校,則會在六一當(dāng)天舉行活動,讓孩子們兒童節(jié)過得開心。
雖然孩子們放假,但老師們卻是要正常上班的。外國語學(xué)校的林校長告訴記者:“學(xué)校上午進(jìn)行文藝匯演,向家長開放,下午學(xué)生放假,但老師不放假。”其樂小學(xué)的梁老師表示,六一孩子放假一天,老師進(jìn)行培訓(xùn)。
家長將孩子交給老人家或抱團(tuán)托管
雖然孩子放假,但家長卻多數(shù)要上班,怎么辦?多數(shù)家長只能把小孩交給老人家。兒子在環(huán)湖小學(xué)念書的霍女士告訴記者:”兒子放假,只能待在家里由老人家?guī)Вc平時沒什么不同。”還有的家長相互幫忙,抱團(tuán)托管。
“家里沒有其他人,平時都是我們兩口子自己接送小孩。今年六一孩子要放假,真不知道該怎么辦。”羅先生說。幸運(yùn)的是,他碰到了一群樂于助人的家長。“兒子的同學(xué)家有老人幫忙看孩子,他們主動伸援手,六一節(jié)把我兒子接到他們家去玩。”
此外,也有家長那天帶著孩子上班。一位中學(xué)的朱老師表示:“不少同事那天會把孩子帶回辦公室,做完功課,就到操場上玩。當(dāng)然,能擁有這樣條件的家長不多。”
朱老師還表示,對于六一放假,自己會先和兒子商量好,那天該干什么,如看完之前一直沒時間看的書,玩一段時間樂高積木,盡量安排一些有益孩子身心的活動。“其實(shí),不論家長是否有假期,是把孩子放在家還是帶出去,都需要家長和孩子商量好假期計劃,家長不能把沒假放作為隨便放養(yǎng)的理由。”